• 1. Documentación: El equipo de Vsion se encargará de recopilar todo tipo de documentación (información, fotos, vídeos), de forma previa al desarrollo del simulador, para tener toda la información necesaria (herramientas, maquinaria, procesos...) y conseguir un resultado final completamente realista.
• 2. Contacto directo y constante con docentes de las familias profesionales y expertos del sector: El flujo de acción resulta clave para obtener resultados óptimos. Vsion se apoya en profesionales de cada familia profesional, para establecer dicho flujo.
• 3. Creación de elementos fieles a la realidad: Formas, volúmenes, texturas… Cada detalle cuenta. Todos los elementos resultantes en el mundo virtual, serán completamente fieles a los del mundo real.
• 4. Creación de entornos adaptados y realistas: Sonidos, iluminación, leyes físicas (fluidos, gravedad)… Cada uno de los aspectos se tratará de tal manera que, la sensación de inmersión, sea completa.
• 5. Creación de prácticas útiles para el alumnado: La sensación de sentirse protagonistas de su propio aprendizaje, la interacción con situaciones realistas de estrés o bajo presión, o evitar riesgos durante las prácticas, son solo algunos de los beneficios que van de la mano de VRFP.
• 6. Validación final de docentes: Aquellos responsables de las familias profesionales en las que se implanta  VRFP, recibirán la formación necesaria y específica de su simulador, para que puedan  abordar con éxito, la aplicación de VRFP en el aula.

• 1. Aplicación en titulaciones: Los simuladores VRFP, se enfocan en dar cobertura, a diferentes titulaciones de cada Familia Profesional, abarcando los mismos, unidades de competencia propias de cada ciclo. 
• 2. Herramientas y procesos de trabajo: El usuario del simulador recibirá instrucciones sobre las herramientas a utilizar; cuáles son las idóneas para cada labor y cómo utilizarlas de forma segura, llevando a cabo los procesos de trabajo de forma segura, siguiendo los protocolos de seguridad.
• 3. Prácticas específicas: El momento de poner en práctica lo aprendido. Utilizando las herramientas adecuadas para desarrollar correctamente las prácticas propuestas, pudiendo seguir las instrucciones que facilita el simulador, o realizándolas de manera autónoma.
• 4. Situación de riesgo y estrés: En función del simulador, el alumno deberá lidiar con situaciones de estrés o con entornos de riesgo. Ambos, factores que pueden presentarse en un ambiente de trabajo real y para los cuales también, se entrena al alumno.
• 5. Estadísticas y evaluación: Al finalizar cada práctica, el alumno puede consultar una tabla de estadísticas, que reflejarán el resultado de su desempeño durante la simulación y recibe una calificación al respecto.

Para llevar a la práctica las acciones ofrecidas en Los simuladores  VRFP, de forma idónea, se plantean las siguientes recomendaciones:

• La realización de la actividad por parejas, usando el hardware disponible por turnos.
• Disponer de al menos un espacio de 3x3 metros para  cada  una de esas parejas.
   -   El alumno que NO lleve puestas las gafas, deberá mantener la distancia, con el que las esté usando, para evitar posibles golpes con su compañero.
• Trabajar con el simulador, de manera progresiva, accediendo cada una de las prácticas del mismo y los diferentes modos de uso, que estas puedan comprender.